Psychologues, pédiatres, enseignants et parents simplement sages assurent: au bout des doigts d'un jeune enfant - son esprit.
Grâce au développement de la motricité fine des mains, le cerveau du bébé est incité à développer, analyser et traiter activement des informations.
C'est pourquoi la gymnastique des doigts devrait être pratiquée de manière ciblée dès le plus jeune âge.
La valeur de la gymnastique au doigt
Quand commencer les cours? Dès les premiers mois de la vie. Il n’est pas nécessaire d’attendre que l’enfant ait un an, un an et demi ou deux ans: dès la première moitié de sa vie, lorsque l’enfant commence à faire des mouvements déterminés avec ses mains, il doit faire de la gymnastique, développer sa motricité fine. Une stimulation cérébrale constante aidera le bébé à parler plus vite et à se développer généralement beaucoup plus que ses pairs.
La gymnastique au doigt pour les enfants de 2 à 6 ans revêt une grande importance éducative:
• stimule le développement du cerveau, en particulier des centres de parole;
• enseigne la concentration et la distribution appropriée de l'attention;
• améliore la précision des mouvements et la capacité de contrôler votre corps, augmente la flexibilité et la force des mains et des doigts;
• développe l'imagination et la parole des miettes.
En outre, les activités quotidiennes avec la mère créent un lien affectif favorable avec elle. L'enfant apprend à percevoir et à comprendre le langage adulte, à y réagir dans le temps. La sphère logique et émotionnelle, la capacité de concentrer son attention et de contrôler ses émotions se développent. Et cela est directement lié à la préparation de l'école, est la clé de la réussite future.
Types de gymnastique au doigt
Vous pouvez le faire à la maison et en promenade, en battant les exercices de manière ludique. La gymnastique articulatoire est associée à la gymnastique des doigts chez les enfants de 2 ans et plus. Maman devra apprendre quelques poèmes et les battre pour le bébé.
Des jouets et des objets divers renforcent l’effet de la gymnastique au doigt: balles en caoutchouc «épineux» et textiles mous, brosses à dents anciennes, pinces à linge, capsules de bouteilles, ficelles en coton et ficelles en lin, tirelires (possibilité d’y insérer des objets fins), coquilles de noix et les noix elles-mêmes (elles peuvent être roulées dans la paume de la main), un clavier d'ordinateur cassé (vous devez appuyer sur les touches des touches). En général, tout ce que le bébé peut toucher est du matériel didactique à part entière.
Il serait bon de renforcer les exercices de gymnastique au doigt pour les enfants avec un auto-massage (les enfants utilisent leurs propres doigts ou d'autres objets, tels que des crayons, des balles, des pinces à linge). Cette technique stimule le système nerveux, augmente la sensibilité des récepteurs nerveux.
En même temps que la gymnastique au doigt des enfants, il est important de faire de la gymnastique d'articulation, de manipuler des objets, d'apprendre par cœur, de prononcer des amusements, de jouer à des jeux de marionnettes (théâtre de marionnettes à doigts).
Ne manquez pas l’occasion de faire jouer votre enfant avec du sable, de l’eau, de la pâte à modeler. Cela améliorera l'effet des classes. En combinaison avec des poèmes, la gymnastique au doigt devient un moyen de corriger les troubles émotionnels ou mentaux, la respiration irrégulière, et développe la mémoire et les capacités d'empathie.
Les types de gymnastique des doigts pour les enfants de 2 à 6 ans sont les suivants:
1. pour les mains - de simples mouvements divertissants pouvant aider maman dans la file d'attente ou le transport. L'enfant apprend à différencier les mouvements, à imiter les adultes, à alterner les mouvements des doigts, à relâcher les muscles contractés et à les relâcher;
2. Exercices statiques (conditionnels) nécessitant un contrôle plus précis de la motricité fine. Les "raisonneurs", les contes de fées inventés et les histoires s'intègrent parfaitement dans ces exercices;
3. exercices dynamiques qui développent la coordination, la capacité de plier / étendre facilement les doigts, ainsi que de contraster le pouce des deux mains avec le reste des doigts.
La complexité de chaque type d’exercice dépend à la fois de l’âge de l’enfant et du degré de son développement. En outre, l'état du système musculaire du bébé est important.
Gymnastique des doigts pour les enfants de 2 ans
La célèbre corneille noire est un excellent entraînement des doigts pour les très jeunes enfants. Maman masse les doigts de l'enfant et montre comment les manipuler, et développe l'audition et la parole des miettes. Pour un enfant de un an et demi à deux ans, d'autres exercices sont parfaits.
"Pousse de pétale"
Nous expliquons à l'enfant qu'il va, dans une main, faire pousser une graine et que l'autre appartient au "jardinier" qui a planté la graine. Nous serrons la première poignée dans un poing, la deuxième colle une graine réelle ou imaginaire à l'intérieur, "la cache".
Avec nos doigts de nos mains libres, nous tapons sur le poing et le tenons en disant: "Comme un goutte-à-goutte, la pluie. Grandir, grandir, fleurir! Soleil, soleil, briller! Et notre fleur, monte!" Petit à petit, nous avons ouvert une paume dans une came, ce qui ouvre les pétales de la fleur. Lorsque la fleur entière s'ouvre, les doigts du bébé doivent être aussi longs et tendus que possible. Main "fleur" doit être tiré.
L'exercice implique tous les muscles de la main et certains muscles de l'épaule.
"Animaux de la forêt"
L'exercice vous aide à apprendre le nom des oursons sauvages. Appelant tout le monde, vous devez plier les doigts (commencez par le petit doigt), en appuyant au centre de la paume: "Voici un petit écureuil, voici un petit lièvre. Voici un petit loup, voici un renard." Pour déplacer le pouce restant, en disant: "Et c'est pressé, le petit ours épais et drôle se réveille réveillé."
Vous pouvez demander à l'enfant de taper dans ses mains après la découverte de "l'ours".
"Chut, les enfants!"
L'exercice fonctionne à chaque doigt, renforce les muscles, apprend à coordonner les mouvements.
Tout d'abord, la paume est recueillie dans une cam. En pliant les doigts de manière séquentielle, nous disons: "Un, deux, trois, quatre, cinq, nous allons compter les doigts." Dès que toute la paume s'ouvre, lancez votre main en écartant vos doigts au maximum. Recommencez en appuyant sur la came, appuyez d’abord sur le pouce. Dites: "Tais-toi, tais-toi, ne fais pas de bruit! Ne réveille pas nos enfants! Ils commenceront à gazouiller des oiseaux, ils se lèveront les doigts."
Faites pivoter la brosse avec une came serrée. Après le mot «lève-toi», ouvre à nouveau ta paume en écartant au maximum les doigts.
"Lampes de poche"
Un exercice difficile qui vous permet de travailler tous les muscles de la main. Le thème du Nouvel An apportera de la joie au bébé. Nous parlons et faisons:
Voici la nouvelle année! (coton)
Les enfants se tiennent debout dans une danse ronde (se connecter les mains, se retourner, étirer soigneusement les bras en avant)
Jetez un coup d'œil: balles sur l'arbre de Noël (montrez la balle avec vos doigts joints)
Lampes de poche lumineuses.
Glistens de glace (brusquement pour comprimer les poings)
Les flocons de neige tournent (montrent le mouvement lent et multidirectionnel de la neige volante).
Le père Noël est en visite (pour montrer comment il marche, en utilisant ses doigts)
Il nous apporte des cadeaux (frotte ses mains l'une contre l'autre).
Comment les compte-t-on? (coton en surface: la main droite est ouverte, la gauche dans la came)
Plions les doigts! (coton encore, en changeant de mains).
Numéros de un à dix, nous massons chaque doigt.
"Pâte"
Nous montrons comment pétrir un morceau de pâte, en faire une tarte et quelle était la taille de cette tarte. En même temps, nous prononçons: "Ils pétrissent la pâte, ils ont fait des tartes. Gifles et gifles, gifles et gifles. Voici notre tarte!"
"Nourrir la poupée"
Imiter la bouillie de poupée bouillante. Nous montrons toutes les actions mentionnées dans le poème:
Je fais cuire du porridge de porridge.
Je vais y mettre les céréales
Et mettez-le sur le feu.
Ah, comme la bouillie est bonne (il faut la claquer très fort),
Mange, Masha, lentement! (menacer la poupée).
Gymnastique au doigt pour les enfants de 3 ans
Les enfants de trois ans ont besoin d'exercices plus compliqués. Par exemple, ceci.
"Chat à gratter"
Il entraîne la dextérité digitale et renforce les muscles de l'épaule. L'enfant plie les coudes, relie le bout des doigts en forme de patte de chat. Simulant les mouvements d'un chat attaquant ou défendant, dites:
La fille de Vaskina
Sur les griffes des griffes.
Ne vous précipitez pas pour les toucher,
Grattez, regardez!
Sur le mot "gratter" poing fermé et montrer "griffes".
"Komarishka"
Tout d'abord, pressez la came. Ensuite, retirez le "tronc" du moustique - l'index. Abaissez les "jambes" sur la surface de la table - pouce et petit doigt. Il est difficile de faire une telle figure, alors maman devra tenir ses doigts dans la bonne position et dire:
Komarishka a volé dans
Il voulait me mordre.
Je n'ai pas peur du moustique
Je vais fuir loin de lui!
L'enfant "joue" pour un moustique diabolique. Il doit donc bouger activement ses "jambes" et sa "trompe", rattraper sa mère et essayer de la piquer. Eh bien, maman, à son tour, peut "claquer" trop "ennuyeux" moustique.
La tâche des parents est de faire travailler les doigts des enfants aussi souvent que possible. À l'âge de trois ans, vous devez constamment apprendre des chansons et des poèmes avec votre enfant, en jouant avec leurs histoires. L’enfant sera heureux d’imiter les gestes de sa mère de manière ludique: comment il pétrit la pâte, sculpte et cuit des tartes, arrose les fleurs, lave le mouchoir et cueille les légumes du jardin.
Gymnastique au doigt pour les enfants de 4 ans
Nous continuons à développer les mains. L'enfant est déjà capable de combiner différents types de mouvements au sein d'un exercice. Par exemple, forte et lisse, intense et douce.
"Chou"
Nous imitons la célèbre récolte de chou d'automne en disant:
Nous hacher chou, hacher
Nous avons trois ou trois carottes.
Nous salons et salons le chou
On clique chou, clique.
L’enfant montre toutes les actions possibles: coupure nette (paumes bougent rapidement la côte), frictions vigoureuses (bras horizontaux de poitrine en poitrine), mouvement de pincement avec les doigts et le pinceau, forte compression des doigts en poing.
"Grand lavage"
L'exercice intense simule le lavage des vêtements. Nous parlons:
Je vais me laver proprement, vraiment,
Jupe, chemisier et t-shirt.
Je vais laver le pantalon -
Mes mains sont fatiguées!
En plus de frotter les mouvements, l'enfant doit serrer les poings, montrer comment il accroche le linge propre, comment il secoue ses mains de l'eau, les secoue pour soulager la fatigue.
Hummer
Un exercice intéressant de gymnastique au doigt. Les enfants reviennent avec beaucoup de plaisir. Chaque partie du corps mentionnée dans la comptine doit être touchée.
Une mouche vole autour de l'oreille. Comment Bien, bien!
Les guêpes volent autour du nez. Comment S-ss!
Un moustique vole, op!
Et je - applaudir!
Et à l'oreille. Comment Waouh!
Lâcher prise Laisse aller!
L'enfant souffle sur une paume ouverte, "lâchant prise" du moustique.
Gymnastique au doigt pour les enfants de 5 ans
Les enfants de cet âge peuvent se voir proposer de jouer avec des concepts abstraits et des catégories morales. Parlez de qui est le plus important, comment faire la paix, si vous vous disputez, apprenez à exprimer vos émotions (surpris, ravi, etc.).
"Paix!"
Montrez la dispute des pouces en serrant les poings et en les plaçant l'un en face de l'autre.
Argumenter les doigts:
Qui est le plus important?
Qui est plus jolie?
Qui est plus intelligent?
Allez, arrête la querelle!
Vite, doigts, fais la paix!
Montrez le «Monde» en serrant vos doigts contre le château et en agitant les glands d'un côté à l'autre.
"Déjeuner!"
Dans cet exercice, vous pouvez laisser libre cours à votre imagination. L'enfant montre comment il tient une cuillère, fait des gestes, invite les voisins à la table, dresse la table, pose les couverts, prépare la nourriture, essuie la sueur du travail, etc. Les cames sont comprimées et desserrées, les doigts bougent activement, la brosse fonctionne.
Une fois nous nous sommes assis pour le dîner
Et ils ont appelé chez un voisin.
La nappe fut rapidement posée,
Cuillères à fourchette aménagées.
Tranches de pain et fromage
Avoir un plat d'accompagnement.
Et les côtelettes frites,
Délicieux est allé notre déjeuner!
Salé, poivre
Et ils n’ont pas oublié le sucre!
Nous avons cuisiné, fatigué.
Et les gâteaux au fromage ne sont pas devenus une fournaise.
La gymnastique au doigt pour les enfants de 6 ans est réalisée de la même manière que pour les enfants de cinq ans. Les mouvements sont complexes, rapides, les vers plus complexes. L'enfant doit les parler, parallèlement au développement de la motricité fine, au développement de la mémoire et des appareils d'articulation.
La gymnastique des doigts chez les enfants est simple mais efficace. Vous devez le faire seulement cinq minutes par jour, mais tous les jours. Seulement avec la régularité des cours apportera un maximum d'avantages. Nul besoin d’avoir peur que l’enfant s’ennuie tous les jours de répéter les mêmes exercices et d’écouter les mêmes poèmes. Au contraire, il sera heureux de participer à la leçon, car tout ce qui est familier pour un petit enfant est une source de plaisir, un mécanisme naturel permettant de corriger cette compétence.
De plus, les cours devront être progressivement compliqués. Avec l'âge, la motricité fine devient de plus en plus parfaite et les cours de plus en plus complexes et diversifiés.
